O mercado de trabalho atual exige profissionais com conhecimento teórico e prático, com espírito inovador, que buscam novas ideias e novos conhecimentos. Essa busca deve ser pautada em uma análise crítica e reflexiva para que os novos profissionais, que serão formados, ingressem no mercado de trabalho com uma atuação competente. A realização da pesquisa científica visa contribuir com a evolução dos saberes por meio de um estudo minucioso e sistemático com a finalidade de descobrir princípios relativos às diversas áreas do conhecimento humano, ou seja, “solucionar problemas”.
A pesquisa científica está diretamente relacionada à publicação de resultados, seja de um livro, um artigo de periódico, uma comunicação em congresso, uma dissertação, uma tese, dentre outras. Na carreira acadêmica, a publicação científica é fundamental para qualquer processo seletivo, como uma pós-graduação strictu sensu ou mesmo um concurso para docente.
O profissional que não faz pesquisa, não publica, perde a oportunidade de aperfeiçoar o seu currículo e de alcançar méritos perante a comunidade científica. Além disso, a publicação traz grande visibilidade para o pesquisador e para a instituição na qual ele está inserido.
Sendo assim, a existência de grupos de pesquisa, o seu estímulo e a publicação de trabalhos de qualidade são de fundamental importância para a instituição de ensino como um todo. Os professores, acadêmicos e os grupos de pesquisa da instituição são os atores principais nesse processo e, portanto, devem ser valorizados e qualificados.
Bióloga pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com mestrado e doutorado pela mesma instituição, ambos na área de Bioquímica e Imunologia. Pós-doutora pela Stanford University (Stanford Cardiovascular Institute/CA-EUA) e Instituto de Pesquisas René Rachou (FIOCRUZ/MG), na área de Biologia e Imunologia das Células-Tronco. Atualmente é professora Assistente da Faculdade Santo Agostinho de Itabuna (FASAI), Professora Adjunta Visitante da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), orientadora de Mestrado na área de Imunobiologia das Células-Tronco e Terapia Celular do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal (PPGCA) e orientadora de Mestrado e Doutorado na área de Biotecnologia das Células-Tronco do Programa de Pós-Graduação de Biologia e Biotecnologia de Microrganismos (PPGBBM), ambos da UESC. Desenvolve pesquisa na área de Imunobiologia e Biotecnologia das Células-Tronco, atuando principalmente nos seguintes temas: células-tronco mesenquimais e de pluripotência induzida (iPSC), morfologia, imunologia celular e molecular e citometria de fluxo.
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Colaboradora: Profa. Liena Kalline Vitor Camboim
Possui Graduação em FISIOTERAPIA pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Mestranda em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Especialista em Traumato Ortopedia pela FTC e formação em Pilates pela PhysioSev, RPG e Terapia Manual pela UNISAÚDE. Especialista em Metodologias Ativas e o uso de Tecnologia no Ensino em Saúde pela Universidade Pitágoras Unopar. Atualmente é professora da UNIME, desde 2007, lecionando disciplinas para os Cursos de Saúde e supervisiona o estágio do Curso de Fisioterapia em Geriatria. É docente do Curso de Medicina da Faculdade Santo Agostinho desde 2018, campus Itabuna-Ba, lecionando disciplinas do ciclo básico (Sistemas Orgânicos Integrados e prática laboratorial de Anatomia Humana) e coordena o módulo do 5 período. Leciona na PósGraduação da UNIVIC o módulo de Recursos Terapêuticos Manuais. Ministra cursos na área de Pilates, Bola Suíça, Anatomia Palpatória e Terapia Manual para prática clínica.
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